Mardi 13 octobre. "Verrrrt" ou l'apprentissage du langage.

Depuis quelque temps Victor s'intéresse au feu de la circulation et, tout comme nous, guette le moment où, du rouge, le feu va passer au vert et nous allons pouvoir avancer.

Du coup, il s'est pris d'un fort intérêt pour le vert. Il nous désigne ce qu'il voit autour de lui et rugit "verrrrt", "non Victor, là c'est rouge". "Verttt", "non, là c'est bleu".
"Verttt", "oui !" et il est ravi.

Bon, c'est un début.

Lundi 12 octobre. La technique de la reformulation.

Victor s'exprime de plus en plus clairement et spontanément il a mis en place la technique de reformulation afin de s'assurer d'avoir été compris. Malin ...

"mumiere lummée", une réponse par un simple oui entraîne la répétition.
"mumiere lummée", nouvel essai en répondant oui. Même répétion
"mumiere lummée", reformulation "la lumière est allumée ?"
"oui" et il passe à autre chose.

et tant que nous n'avons pas reformulé, il répète. Le simple "oui" ne fonctionne pas, il semble vouloir être certain que  nous avons bien compris ce qu'il voulait nous dire.

Une belle façon de se faire comprendre.

Samedi 10 octobre. Le virtuose du toboggan

Victor, veux tu aller au parc ?

Oui !

Hop, il se chausse et va chercher son manteau et nous voilà partis. Il est 16:00 et étonnamment, personne. Victor a donc tout loisir de choisir ses activités.

Le toboggan l'attire tout de suite. Une échelle pour grimper ? 

Pas un problème et hop, il glisse pour sa plus grande joie et un peu ma surprise et ma crainte lorsque je le vois ensuite changer de position et partir la tête la première... Il gère très bien et s'amuse.

Lundi 05 octobre. Je suis bluffée !

Alors que Victor joue avec un cube en peluche multi activités. Traduction = cube où sur une face une fermeture, sur l'autre un lacet, sur une autre encore des boutons et ainsi de suite.

Victor est donc occupé à essayer de mettre les boutons. Difficile, il me tend le cube. Je lui attache le bouton. Puis il prend la face lacet.

"Tu veux que je t'aide ?" "Non, tout seul", me répond-il très distinctement.
Alors là, je suis bluffée, sa première vraie phrase. Bien compréhensible.

Je suis fière de lui.

Mercredi 30 septembre. NON !

Ça y est, nous y sommes. La fameuse période du "non" des 2 ans.

Ce mot Victor l'emploie des centaines de fois par jour.

Victor tu viens manger ?
NON.
Bon il vient quand même.

Victor, tu veux mettre tes chaussures ?
NON. Là, il veut mettre ses bottes.


Tu veux ce gâteau ?
"Non lui-là".
Il peut même parfois se mettre en colère et entrer dans une véritable opposition.


Victor, tu viens te coucher ? NON. Mais il monte tout de même.







Le "non" arrive à égalité avec "itor" parceque là aussi, la personnalité s'affirme.
 "A 'itor" fait partie des expressions répétées et re répétées. Chaussures "à itor", assiette "à itor", Maman "à itor" bref, tout ou presque est "à itor" !

Dimanche 20 septembre. Comme Maman ...

Comme tous les enfants de son âge, Victor adoooore emprunter nos chaussures. Ce qui nous fait beaucoup rire, sans compter que nous sommes toujours admiratifs de voir tout le chemin qu'il peut parcourir avec des chaussures dix fois trop grandes !

Dimanche 20 septembre : Aspirateur

"A'teur" (= l'aspirateur) est toujours objet d'intérêt pour notre petit débrouillard et c'est d'une main de maître qu'il nous aide pour le nettoyage de la maison.